Le Poker
Tout niveau
Ce jeu peut porter sur n'importe quelle leçon.
Je l'emploie après une leçon sur les figures de style ou sur les valeurs des temps en 3ème ou au lycée.
Par exemple, je propose une phrase contenant une figure de style aux élèves. Ils doivent l'identifier et parier, à l'aide de pièces d'or en plastique ou de mini faux billets, sur leur réponse.
Ceux qui ont donné la bonne réponse remportent les pièces de ceux qui ne sont pas parvenus à l'identifier.
Pour parier, ils doivent choisir une carte où se trouve inscrite le nom de la figure de style.
Cela permet, en outre, de repérer facilement ceux qui sont encore hésitants, et, donc ceux pour qui la leçon n'est pas encore acquise avec clarté.
Ce jeu peut aussi se faire en autonomie, en groupe. Les élèves disposent alors de cartes où sont inscrites les phrases ainsi que d'une fiche contenant les réponses pour la validation.
Voici les fiches et cartes employées pour les figures de style:
Figure de style jeu (33.59 Ko)
Figure de style reponses (9.75 Ko)
Voici les cartes employées et le diaporama sur les valeurs des temps du discours:
Carte poker des valeurs des temps du discours (17.71 Ko)
Diaporama du poker des valeurs des temps du discours (1.5 Mo)
Voici les cartes employées et le diaporama sur les fonctions grammaticales:
Cartes fonctions grammaticales (21.24 Ko)
Poker fonctions (1.12 Mo)
Le matériel:
- des cartes plastifiées avec le nom des différentes figures de style ou des différentes valeurs d'un temps.
- pour le jeu en autonomie: des cartes plastifiées où sont imprimées les phrases.
- des pièces d'or ( type trésor de pirate) et/ou des faux billets.
Domaines du socle et compétences travaillées
Cycles 3 et 4
Domaine 1: Les langages pour penser et communiquer.
Domaine 2: Les méthodes et outils pour apprendre
Domaine 3: La formation de la personne et du citoyen
Compétences:
- Comprendre et s'exprimer à l'oral
- Comprendre le fonctionnement de la langue
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