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Les Legos et gobelets

Tous niveaux

Les Legos et gobelets permettent de travailler n'importe quelle leçon de grammaire ou de conjugaison.

Les Legos: Chaque élève dispose de Legos de différentes couleurs qu'il doit associer selon les réponses qu'il a trouvées.

489378db 9fe8 49b8 afdd 6e09ab0406b8A8f7491b b036 4497 a38f c3902def3f61Eda4dbbf 5479 4ab3 aed2 d9007173f475
Les gobelets: Chaque élève dispose d'un gobelet et de jetons de couleurs différentes. Il doit donc insérer  dans son gobelet les jetons de couleur correspondant aux réponses qu'il a trouvées.

327ab6e3 f407 461e b680 e6c3b7c0ceab1c98dc4d 0819 4f53 a5e3 7adabf29df38

Un diaporama est affiché qui permet de leur proposer différentes phrases et les solutions.

46ea0735 1811 45b3 8d86 6390e216b8b0F08cd7b0 6ac8 4dec 9607 70f5793e000063daa73b 7d33 4eef 95bb 605a1ba1dd6a

 

877a3a06 a05d 4e75 ab29 36cc6f98f2b1 Les consignes (codes couleurs) sont affichées au tableau à l'aide d'aimants ou de papier aimanté.F94be2fc a71c 4f83 aa92 cee25c48f4bcVoici quelques diaporamas que j'utilise:

Les expansions du nom:Les expansions du noms 1Les expansions du noms 1 (131.51 Ko)

La phrase nominale, non verbale et verbale: Jeu phrase verbale et non verbaleJeu phrase verbale et non verbale (208.74 Ko)

Les fonctions essentielles: Les fonctions essentiellesLes fonctions essentielles (130.44 Ko)

Les figures de l'analogie:Figures d analogie jeuFigures d analogie jeu (145.72 Ko)

 

Le jeu se fait par groupe de 4 ou 6 phrases. Ce qui permet de faire la correction au fur et à mesure. Les élèves qui ont toutes les réponses lors d'un "set" reçoivent une pièce d'or. Ils ont droit, en toute fin de jeu, à un bonbon en échange de chaque pièce gagnée. C'est la pédagogie par le sucre!!

 

Le matériel:

- des Legos ou des gobelets et des jetons de différentes couleurs

- des fausses pièces d'or (type trésor de pirate)

- un diaporama

- un paquet de bonbons à échanger contre chaque pièce d'or

 

 

Domaines du socle et compétences travaillées:

Cycles 3 et 4

Domaine 1: Les langages pour penser et communiquer.

Domaine 2:Les méthodes et outils pour apprendre

Compétences:

- Connaitre les aspects fondamentaux du fonctionnement syntaxique.

- Maitriser le fonctionnement du verbe et son orthographe.

- Construire les notions permettant l’analyse et la production des textes et des discours.

 

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